安全第一，预防为主。早早发现安全隐患，早早采取安全对策，防止灾害发生才是上策。KYT危险预知训练是安全管理与安全对策的重要方法之一。
一、KYT危险预知训练的基本定义
（此图操作行为错误，存在人员掉落的安全隐患）
（此图操作行为正确，人员有防护栏挡着）
KYT危险预知训练属于安全对策中的安全操作规范类措施，此措施是针对员工的“操作行为”而言的，KYT危险预知训练的内容是针对员工行为的危险性作业，是安全预防管理的方法之一。
KYT危险预知训练（kiken yochi trainning），是以小组分析讨论的方式，对危险性作业进行分析的一种行为管理模式。KYT不是一种培训，而是一种小组讨论，小组讨论的内容不是危险性状态，而是危险性作业。
危险性作业举例
1.人工倒浓硫酸
2.两人抬重物
3.一人举重物
4.在湿滑的路上搬运东西或行走
5.在梯子上修灯泡
6.在空中修吊车
（此图中的作业人员存在划伤手的安全隐患，该如何办呢）
员工进行危险性作业虽不是违规行为，也不等于不安全行为，但存在一定的危险性，具有安全隐患。KYT就是通过小组讨论分析，确认作业过程中潜在的危险因素，并制定具体对策，要把员工危险性作业时的风险规避掉，消除安全隐患，保障员工安全作业、安全生产。
二、企业如何做KYT危险预知训练
（此图操作行为错误，直接用手操作，存在把手划伤的安全隐患）
（此图操作行为正确，戴着防护手套，用工具清除切屑）
依据流程做好KYT危险预知训练的三个阶段的内容即可。第一阶段：小组讨论分析前的准备；第二阶段：KYT讨论分析；第三阶段：KYT表的应用。
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KYT危险预知训练的三个阶段 |
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阶段 |
内容 |
内容阐释 |
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第一阶段 |
KYT危险预知训练前准备 |
危险作业现象拍照，近距离与远距离都拍，多角度拍；班组为单位的5-6人/组；0.5-2小时。 |
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第二阶段 |
KYT危险预知训练四步法
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第一步：分析现状，分析潜在危险因素（找出危险因素及预测后果） |
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第二步：抓住本质，确定主要危险因素（找出1-3项重大危险因素）,依据二八法则，找出少数的关键主要危险因素。 |
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第三步：制定对策，收集候选对策（针对主要因素提出尽多的对策） |
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第四步：行动落实，确定行动措施（选择较佳对策，然后实施） |
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第三阶段
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KYT表的应用
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1.安全作业训练（作业前宣讲，结合作业项目学习KYT表） |
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2.分析能力训练（应用KYT分析表，掌握四步分析法） |
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3.KYT表完善（实施岗位KYT分析表过程中，发现未涉及到的危险或防范措施，结合问题及时完善补充KYT分析表） |
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备注：KYT可以与PDCA循环、FMEA潜在失效模式与后果分析、三力思维模型结合应用，进一步保障员工作业安全行为。 |
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三、KYT案例分析
某公司起吊作业KYT危险预知训练，作业描述：员工用钢丝绳捆住货物，用吊车将货物吊离地面，吊的过程中，员工要用手扶住货物防止晃动，甚至要把住钢丝绳防止向中间滑动造成不稳，如上图。
该如何办呢？我们通过KYT分析方法来找出安全作业的对策，防止作业过程中发生安全事故。
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KYT危险预知训练表的应用 |
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序号 |
项目 |
内容 |
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1
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安全作业训练
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在每日班前会或周安全活动中，进行宣讲，并结合当前作业项目，进行学习与训练，达到理解并会用。 |
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2 |
分析能力训练
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应用KYT表，掌握四步法，提高发现问题、分析及解决问题的能力，为以后其他危险性作业的KYT分析打下基础。 |
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3 |
KYT表完善
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在实施岗位KYT表过程中，若发现表中未涉及到的危险或防范措施，应结合问题，及时补充完善KYT分析表。 |
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备注：企业可以把KYT分析活动当成现场班组安全活动的一个重要形式进行推广，规定每个车间每个月讨论一个课题，形成KYT表，并对KYT表进行讲解、训练、应用，把企业安全活动提高到一个新的高度。 |
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